طريقة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي (التيليجرام أنموذجا)

الملخص

عنوان هذا البحث هو طريقة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي التيليجرام أنموذجا. يهدف إلى التعرف إلى مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي، وكذلك التعرف إلى دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها،ويهدف كذلك إلى معرفة أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، ويهدف إلى معرفة مفهوم طرق التدريس ، أنواع طرق التدريس ، طريقة التعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام التيليجرام. ولتحقيق هذه الأهداف يحاول البحث الإجابة عن التساؤلات الآتية: ما مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي؟ ما دور شبكات التواصل الاجتماعي التيليجرام في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟ ما هو أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؟ ما مفهوم طرق التدريس وما  أنواعها؟ ما هي طريقة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام التيليجرام وما هو معوقات استخدام التيليجرام  لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟ وانتهج البحث المنهج  الوصفي .

ومن المتوقع أن يتوصل البحث أن شبكات التواصل الاجتماعي لها دور عظيم في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وهو مصدر جديد في مجال التعليم والتعلم ، ولها إمكانية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بسهولة ، والتغلب على الحدود الزمانية والمكانية ، كما تساعد على التنويع والتجديد في الأنشطة التعليمية .هناك طرق متعددة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام التيليجرام منها : تحديد الأهداف ، إنشاء صفحة أو مجموعة ، إضافة الأعضاء و إرسال رابط الإلتحاق ، تنفيذ الدرس بعد تحديد الأهداف واختيار المحتوي ويكون ذلك باستخدام تسجيل صوت المعلم لدرس معين أو إرسال الملف أو الكتب أو الصور ، ويمكن إرسال الفيديو التعليمي والطلاب يحملونها . ويمكن للمعلم تقويم درسه عن طريق إلقاء الأسئلة شفويا أو كتابيا ويمكن كذلك استخدام الاستطلاء poll  .وهذه الدعوة لإعادة النظر في النظم التعليمية للاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؛ لمواجهة التحديات المختلفة في المستقبل. عقد الندوات والمؤتمرات لإبراز دور استخدام شبكات التواصل الاجتماعي عامة و التيليجرام خاصة واستراتيجياته في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.