دور الأنشطة الطلابية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لدى طلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان
DOI:
https://doi.org/10.61212/jsd/169الكلمات المفتاحية:
الأنشطة الطلابية ، التنمية المستدامة، مدارس التعليم ما بعد الأساسي، محافظة جنوب الشرقيةالملخص
هدفت الدراسة التعرف على دور الأنشطة الطلابية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لدى طلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة جنوب الشرقية، وفقا لرؤية عُمان 2040، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي حيث تم اعتماد استبانة الدراسة، وقد تألفت عينة الدراسة من (301) طالبا وطالبة، وهم يمثلون طلبة مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة جنوب الشرقية، وأظهرت نتائج الدراسة: إن واقع تفعيل دور الأنشطة الطلابية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة لدى طلبة مدارس التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة جنوب الشرقية متحقق بدرجة متوسطة، مع وجود فروقات ذات دلالة إحصائية بين متوسط تقديرات عينة الدراسة حول واقع تفعيل دور الأنشطة الطلابية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة تعزى إلى متغير الجنس لصالح الطالبات (الإناث). وأوصت الدراسة على: ضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بدمج الأنشطة الطلابية مع أهداف التنمية المستدامة، والتوعية بأهداف التنمية المستدامة وسبل تحقيقها من خلال التوظيف السليم للأنشطة المدرسية المختلفة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث JSD
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
